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              加盟咨詢

              400-666-5518

              0-3

              課程詳情

              【多元早教】多元啟智課程

               


              多元啟智課程,主要以美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德·加德納提出的多元智能理論為基礎,將學之源多年研發成果結合蒙特梭利、加德納、皮亞杰等國際先進的教育理念。



               

               

               

               

              課程概述

               

              這是一門根據嬰幼兒

              身心發展規律、

              特點及一些典型標志,

              抓住嬰幼兒發展的敏感期,

              對嬰幼兒進行全腦綜合性開發,

              專門為中國嬰幼兒設計的課程

               

              該課程以游戲為主要授課形式,

              從嬰幼兒的語言、認知、適應、

              社交行為和精細動作五大領域出發,

              進行針對性訓練,

              進一步激發出嬰幼兒個體自身

              早期發育的各項潛能。

               

               

               

              此課程還融入

              學之源權威閃卡系列教學

              刺激幼兒右腦海馬體的長期記憶功能、

              鍛煉大腦反應速度

              以及形象性思維能力。

               

              全方位提升幼兒的

              理解力、反應能力、想象能力、

              語言表達能力、記憶能力、專注能力等。

               

              主要的教具配套有

              百科閃卡、風景卡、中文圖字卡、

              圓點卡、a音樂等。

               

               

               

               

              適合年齡

               

              5個月-36個月

               

              課程教案

               

               

               

               

              課程階段

               

               

              階段一:5-12個月
              課程目標

              通過生動有趣的游戲形式,

              提高嬰兒的手眼、眼腳,

              以及身體各部位的協調運用能力

               

              同時培養嬰兒早期的視覺、聽覺

              以及空間探索能力。

               

              利用視覺、聽覺和動覺等

              多種感官刺激,

              引導孩子建立

              對時間、空間等

              多維抽象概念的感知認識。 

               

              //////////

               

               

               

              階段二:13-24個月
              課程目標

              本階段根據嬰幼兒

              身體機能發展規律和特點,

              創設安全、自由的探索環境,

              鼓勵幼兒運動,

              提供具有針對性的“教玩具”,

              促進大動作、精細動作發展

               

              讓嬰幼兒在游戲中

              學習如何有目的地使用物品,

              巧妙地解決問題,

              幫助嬰幼兒學習接觸同伴

              并適應集體生活,擁有良好的性格。 

               

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              階段三:25-36個月
              課程目標

              本階段通過操作

              各種生活化的教具,

              提高寶寶的動手能力

              并積累生活經驗,

              幫助孩子學會并掌握

              基本的生活技能技巧

               

              課程中采用各種方式

              同孩子進行溝通,

              繼而提高寶寶的思維能力、

              生活自理能力和生活秩序感。

               

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              讓孩子贏得搶跑機會

               

               
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